Interpretação De Texto Com Tirinhas Com Gabarito 5 Ano Texto Exemplo

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2 - O melhor de Calvin, Bill Watterson. a) A graça da tira está no uso que Calvin e sua mãe fazem da linguagem nos três primeiros quadrinhos. Explique essa afirmação. A graça da tira está no estranhamento com relação à linguagem utilizada por Calvin e sua mãe nos três primeiros quadrinhos. Isso deve-se ao fato de que a língua.

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Questão 4. Sobre as charges e tirinhas, é incorreto afirmar: a) As charges são poderosos veículos de comunicação, constituindo um gênero que alia a força das palavras a imagens e muito bom humor. b) No Brasil, a charge é comumente utilizada com a intenção de tecer críticas políticas e sociais, sempre preservando como traço.

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WATTERSON, Bill. Calvin e Haroldo. Tirinha 24. 11 dez. 1985. Disponível em: https://bit.ly/20NcIWE Acesso em: 11 jul. 2018. Fonte: Livro - Tecendo Linguagens - Língua Portuguesa - 6º ano - Ensino Fundamental - IBEP 5ª edição- 2018. p. 127. Entendendo a tira: 01 - Esse texto mostra a relação entre mãe e filho.

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Análise tirinha Hagar | Sentidos do discurso. a) No texto, Hagar e o filho, Hamlet, dialogam. Há um locutor, Hamlet, que inicia o diálogo, e um receptor, Hagar. Explique a intenção do quadrinista ao colocar somente uma parte da resposta de Hagar no primeiro quadrinho. b) Por que a resposta de Hagar apresenta conotação humorística?

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3ª Etapa: Interpretação de tirinhas. Sendo compostas por textos não verbais e mistos, as tirinhas representam um grande desafio, quando falamos em interpretação de texto. E é justamente isso o que costuma ser cobrado, tanto pelo ENEM quanto pelos principais vestibulares do País, quando há a presença de tirinhas nas provas.

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TIRINHA - Interpretação - 6ºano (com gabarito) Susie, entusiasmada, verbaliza o afeto que sente por amigos e livros. Após ouvir a fala de Calvin, no último quadrinho, nota-se que a menina. a) modificou seu modo de pensar, demonstrando que, às vezes, ter livros pode ser melhor do que ter amigos. b) fica surpresa ao descobrir que seu colega.

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Exercício de interpretação do gênero textual tirinha. quarta-feira, agosto 26, 2020. As histórias em quadrinhos (HQ) são bastante trabalhadas em sala de aula. A abordagem deste gênero textual inclui a aproximação dos alunos nas características, finalidade e compreensão sobre o assunto. O humor e a função social das histórias em.

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01. Faça uma interpretação da mudança na expressão de Armandinho nos dois primeiros quadrinhos. No primeiro ouve a lenda contada pelo pai; no segundo sorri, animado com a possibilidade de "virar capivara". 02. Identifique as duas interjeições e a onomatopeia presentes na tirinha, indicando o que elas expressam.

Exercício de interpretação do gênero textual tirinha

Atividades de interpretação com tirinhas. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Leia o texto abaixo e resolva às questões 1 - 6: 1. A finalidade do texto é:. pronta para IMPRESSÃO e GABARITO. Por favor, não compartilhe o PDF, se precisar, compartilhe o link desta atividade! GABARITO. 1A / 2B / 3D.

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Excelente atividade de português de interpretação sobre tirinha para o 4º ou 5º ano. Disponível também em PDF. Acesse já!. Tirinha - 4º e 5º ano - Com gabarito. Por Tudo Sala de Aula-26 janeiro. 21. Atividade de português sobre o gênero tirinha para o 4º ano e 5º ano. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta.

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No final da tirinha, é possível concluir que. a) Mafalda demonstrou preocupação com seu pai. b) o pai de Mafalda derrubou o martelo no chão. c) um inseto picou o pai de Mafalda no dedo. d) o pai da garota se machucou com o martelo.

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INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO DE TEXTO - GÊNERO: TIRINHA / HQ - ANOS FINAIS. 1ª) As tirinhas são gêneros textuais que exploram as linguagens verbal e não verbal. Suas principais características são: a) Leitura atraente/produção em quadrinhos/apresentação descritiva. b) Leitura atraente/produção injuntiva/posicionamento crítico.

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01 - Considerando a regência do verbo e o emprego de pronomes, a frase Vou virar você pelo avesso! pode ser substituída por:. MANDAMENTOS DA INTERPRETAÇÃO (1) MANDAMENTOS REDAÇÃO (1) MANIFESTO (2) MANOEL DE BARROS (19) MANUEL ANTÔNIO DE ALMEIDA (3) MANUEL BANDEIRA (37). ATIVIDADES /CONCEITO DO ADVÉRBIO - COM GABARITO.

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Vamos lá para uma revisão sobre interpretação de textos e histórias em quadrinhos para o próximo Enem e Encceja? Interpretação de Textos de Charges e Tirinhas: Confira com a professora Mercedes, do canal Curso Enem Gratuito, um resumo simples e rápido para você aprender a interpretar textos não-verbais. São as Tirinhas, as Charges.

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GABARITO. 1A / 2. Provocar humor no leitor ou entretê-lo com narrativas curtas e engraçadas. / 3. Os dois riscos embaixo de cada braço do gato. /4B / 5. Para deixar claro ao leitor que o gato foi chutado ou jogado para fora da casa pelo seu dono. / 6.

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De acordo com a leitura da tirinha, podemos dizer que o autor: a) Acha a internet um local inadequado para defendermos nossas ideias. b) acha a internet um lugar adequado para expor nosso ponto de vista. c) acredita que devemos partilhar nossas concepções de mundo na internet. d) Acredita que a internet é um espaço de diálogo.