Exercícios De Artes Para Ensino Médio Com Gabarito Compartilhar Ensino

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14 Atividade de arte sobre a pintura com texto e gabarito para o 6º ano, 7º ano, 8º ano e 9º ano. A PINTURA NA ARTE A pintura é uma forma de expressão que acompanha a humanidade há muito tempo. Ela é um procedimento que recorre a pigmentos em forma líquida para colorir uma determinada superfície, seja em tela, papel ou parede.

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As atividades sobre o texto "A arte na nossa vida" são destinadas aos estudantes do 1º ano do Ensino Médio. Esta atividade de compreensão de texto está disponível para download em modelo editável do Word, pronta para imprimir em PDF e também a atividade respondida. Você pode baixar este exercício de interpretação de texto em:

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Preparamos uma seleção de excelentes atividades de arte alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o 6º, 7º, 8º e 9º ano, com texto de apoio e gabarito. É uma oportunidade para promover a criatividade, a compreensão teórica, imaginação e o senso estético.

Interpretação Do Poema Retrato Com Gabarito ENSINO

32 Atividades de arte sobre a Ilustração com texto de apoio para o 6º ano, 7º, 8º ano e 9º ano com gabarito. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão A ILUSTRAÇÃO Você já percebeu o quanto a imagem atrai a nossa atenção? Reflita!

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SIMULADO 1 - INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS - GABARITO - AS QUESTÕES DE 01 E 02 REFREM-SE AO TEXTO A SEGUIR TEXTO POEMA TRANSITÓRIO Eu que nasci na Era da Fumaça: − trenzinho vagaroso com vagarosas paradas em cada estaçãozinha pobre para comprar pastéis pés-de-moleque sonhos − principalmente sonhos! porque as moças da cidade vinham olhar o trem passar;

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32 Atividade sobre artes visuais para o 6º ano, 7º ano, 8º ano ou 9º ano. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. TEMA: ARTES VISUAIS O mundo da arte é concreto e vivo podendo ser observado, compreendido e apreciado.

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A palavra "aerobatic", em inglês, é uma junção das palavras "aerial" e "acrobacia" (acrobacia aérea). O nome está ligado ao comportamento das bolas de pingue-pongue, que descrevem movimentos como acrobacias. Na obra, as bolas ficam suspensas por doze correntes de ar que fazem com que fiquem em movimento constante.

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1. A Semana da Arte Moderna no Brasil buscava: a) impressionar o público com apresentações clássicas e tradicionais. b) a liberdade total da criação, seguindo padrões europeus conservadores. c) a liberdade de criação artística totalmente oposta aos padrões já existentes. d) a formalização da linguagem, seguindo a cultura.

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Sobre as brincadeiras representadas em obras artísticas, é possível concluir que: a) Arte é criação, é novidade, é descoberta e prazer. b) A arte é uma brincadeira infantil associada às linguagens dos adultos. c) Arte é copiar as atividades e aprender os nomes dos artistas. d) Arte é bom porque não precisamos fazer nada.

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A Arte Contemporânea surgiu após a Segunda Guerra Mundial com tendências artísticas pós-modernas. Ela é considerada uma cultura de massa, pois apresenta diversas perspectivas, ideologias e outros elementos adotados pela informalidade. Proporciona a ideia acima do objeto artístico final, já que incentiva a reflexão subjetiva sobre a obra.

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Interpretação do texto: 1 - Segundo o texto, qual a diferença entre grafite e pichação?. picha muro branco, porque o dono já vai pintar de novo. O profissional picha em muro velho, pedra, pastilhas, mármore e lugares de difícil acesso, como marquises de prédios.. ENEM - COM GABARITO; TEXTOS CURTOS COM DESCRITORES PARA O 9º.

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A interpretação de texto envolve a leitura e a compreensão de textos escritos. Confira abaixo 24 exercícios sobre interpretação textual, de vestibular e de Enem, e também exercícios inéditos elaborados e comentados por nossos professores especialistas. Questão 1

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Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do sexto ano do ensino fundamental, sobre Tarsila do Amaral. Que tal conhecer a história de uma das mais importantes artistas plásticas do Brasil? Então, leia com atenção o texto e, depois, responda às variadas questões interpretativas propostas!

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Interpretação de Texto: A Arte de Ser Feliz Publicado em 13 de agosto de 2016 SÓ ESCOLA Veja abaixo o Poema A Arte de Ser Feliz por Cecília Meireles e atividades de interpretação de texto para 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. A arte de ser feliz - Cecília Meireles Confira outras sugestões de atividades de interpretação de texto:

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TEXTOS E INTERPRETAÇÃO COM GABARITO TEXTO I: EM CÓDIGO (Fernando Sabino) 1. Fui chamado ao telefone. Era o chefe de escritório de meu irmão: 2. - Recebi, de Belo Horizonte, um recado dele para o senhor. É uma mensagem meio esquisita, com vários itens, convém tomar nota. O senhor tem um lápis aí? 3. - Tenho. Pode começar. 4. - Então lá vai.

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21 Atividade sobre arte popular para o 6º ano, 7º ano, 8º ano ou 9º ano. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. TEMA: ARTE POPULAR